Бесперспективняк

В последнее время существую в каком-то странном состоянии. Основное ощущение – практически полное отсутствие ощущений – на все пох, ничего не хочется делать вообще. Про «научную деятельность» даже и не вспоминаю. На работу хожу, отбываю номер. Я уже понял, что в работе преподавателя основная задача – это выполнить нагрузку и составить различные отчеты о своей деятельности. При этом деятельность как таковая может вообще отсутствовать, на зарплату это никак не влияет.

Раньше я гнал от себя крамольные мысли типа «зачем напрягаться, если оплата труда ну никак не зависит от прилагаемых усилий». Теперь мыслей нет вообще никаких. Студенты не хотят или не могут понять, что я им пытаюсь вещать? Да ну и пох – мне деньги не за это платят, а за часы и нагрузку. А вдруг уволят? Да ну и пох – не те деньги платят преподавателям в «нашем возлюбленном отечестве» (© Ремарк), потерять которые было бы жалко.

Кстати о Ремарке, один из его героев, вспоминая свою учительскую деятельность в сельской школе, подумал следующее: «был послан в степные деревни и там преподавал, пока мне не надоело вдалбливать детям такие истины, в которые я сам давно не верил, и быть заживо погребенным среди воспоминаний, которые жаждал забыть», после чего логично ушел работать в погребальное агентство. Может быть и мне имеет смысл повторить его путь? Надоело работать на государство за три копейки. Надоело учить вещам, в которых сам не уверен, тех, кому это нафиг не нужно.

Самое хреновое, что «работая» в системе образования, я разучился собственно работать, прикладывать усилия для достижения результата.

Наверное, надо взять отпуск, проесть все сбережения и подождать прихода жареного петуха.