Работа преподавателя

Один из знакомых сказал фразу, которая мне очень нравится: «Все хорошо в работе преподавателя, вот только еще б студентов не было». Полностью с ним солидарен. Не то, чтобы я терпеть не могу студентов. Все люди разные, к каждому можно найти подход, если располагать достаточным количеством времени и терпения. К сожалению избытком свободного времени сеятели «разумного-доброго-вечного» не располагают. Ибо…

Жить на зарплату преподавателя государственного учреждения в нашей стране невозможно. Надеюсь, спорить с этим утверждением никто не будет. В систему образования идут не потому что «там деньги платят», а потому что «там отпуск летом». Для более-менее сносной жизни кроме преподавания нужно зарабатывать чем-то еще.

Кто-то занимается репетиторством, выполняет контрольные, курсовые и тому подобные «смежные» с основной деятельностью работы. «Компьютерщики» могут применить себя при написании программ или выполняя сисадминовские функции. Художники рисуют, иностранцы переводят, литераторы пишут, химики могут гнать самогон или искать философский камень и т.д. Еще, в принципе, можно взятки брать, но это уже последнее дело. Один раз возьмешь, попадешься, потом за всю жизнь не отмоешься.

Если кому ученость позволяет, так тот может проводить достаточно серьезные научные исследования по заказу различных организаций. Например, о полезности чая и вредности кофе (или наоборот, смотря кто больше заплатит).

Естественно, что для выполнения «побочных» работ нужно время. А вот его-то у работников сферы образования всегда не хватает. Каждый рабочий день по 6-8 часов уходит на выполнение работы по основной деятельности (странно, правда?), за которую государство щедро платит по 7-8 т.р. в месяц. Есть еще невидимая часть деятельности: подготовка к занятиям и проверка результатов этих занятий (еще пару часов в день). Все остальное, свободное ото сна время можно посвятить зарабатыванию денег, на которые можно кушать не только хлеб и воду.

Резонный вопрос: а почему бы не забить на учительство и не перейти на «вольные хлеба»?

Причины у всех разные: сила привычки, отсутствие практики выполнения реальных (а не учебных) задач, наличие перспектив на продвижение по службе. Хотя основная причина все-таки страх. А вдруг не получится? Страх общения с государственной машиной: администрация, налоговая и прочие желающие подзаработать на твоем желании заработать.

Я не жалуюсь на жизнь. Моя умственная активность позволяет более-менее сносно жить. Просто надоело распыляться, хвататься за любую задачу, которую в состоянии выполнить, лишь бы добыть денег. С одной стороны, вроде это и не плохо – постоянно узнаешь что-то новое, вникаешь в новые сферы деятельности, развиваешься. С другой стороны, развитие-то получается весьма поверхностное. Везде понемногу, нигде – досконально. А жизнь идет, идет, идет…