Дети - цветы жизни.

По роду занятий приходится учить детей. "Операционные системы", "Базы данных", "Компьютерные сети" и т.д. Читаю все это у студентов-программистов. И на каждом уроке возникают вопросы "Девочка/мальчик, ну зачем ты выбрала/выбрал эту специальность? Ты ж не в состоянии мыслить логически." Выбирают специальность совершенно не задумываясь об особенностях будущей деятельности. Родители небось подумали "а че, пусть в программисты пойдет, работа не пыльная, мешки с гавном таскать не придется". А то, что по этой специальности теперь придется ВСЮ ЖИЗНЬ учиться, никто не подумал. Причем учить никто не будет, сам будешь новые языки и технологии осваивать. А если ты сейчас не в состоянии воспринять известные вещи, то как потом сам учиться будешь? Если неинтересно и скучно изучать известное - придумай свой язык, напиши компилятор, хотя бы сайт по-человечески оформленный сделай (не как этот). Тогда я с радостью скажу: "Мне нечему тебя учить".

Есть дети, с которыми интересно, но их 10% от всего числа. Они делают вещи, выходящие за рамки учебной программы, бывает, что делают лучше учителя. Самое печальное, что таким детям уделяется меньше всего внимания, "они и сами разберутся". А на придурков, которым твои ужимки и прыжки нахер не нужны, уходит большая часть времени и сил. И толку от них все равно не будет. Пока они сами делом не займутся. Надо менять эту порочную практику, нельзя ориентироваться на худших. Так ведь и игнорировать не получается, всячески привлекают внимание к себе, парадокс.

Товарищи со стажем авторитетно говорят про "нужно развивать познавательный интерес" и "вы не мотивируете детей на изучение своего предмета". А я так думаю, если человек пошел учиться - значит это ему надо, а не учителю. И если демонстрируется отсутствие интереса, то это должно быть не моими проблемами. Я с удовольствием поставил бы некоторым студентам 3, чтобы больше не видеть их до самого выпуска, но это неправильно, потому что "тройку надо заслужить". А реальность такова, что "неуд" ставить и отчислять нельзя, потому как учеников и так мало.

Вот и приходится тащить до диплома всех подряд, принижая тем самым значимость этого документа.

Перечитал, написанное. Ушел слегка от темы, да ну и фиг с ним.